Od września 2023 roku w uczniowie szkół ponadpodstawowych rozpoczną naukę przedmiotu biznes i zarządzanie, który zastąpi dotychczas nauczane podstawy przedsiębiorczości. Głównym celem BiZ jest wyposażenie młodych ludzi w kompetencje 4K (kooperacja, komunikacja, kreatywność, krytyczne myślenie), co pozwoli im na sprawne funkcjonowanie w świecie finansów, zarządzania oraz na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy. Nauczane treści mają mieć głównie wymiar praktyczny i w dużym stopniu wykorzystywać pracę w grupach, analizę case studies, kształtowanie kompetencji
liderskich, spotkania z przedsiębiorcami i praktykami biznesu. Nowoczesne i praktyczne nauczanie pozwoli ukierunkować aktywność uczniów na zdobywanie wiedzy merytorycznej, nabywanie nowych umiejętności, kształtowanie zachowań przedsiębiorczych oraz naukę świadomego i planowanego działania. Ważne jest, aby powiązać proces nauczania z rzeczywistymi sytuacjami z życia codziennego – co pozwoli przenieść treści teoretyczne na otaczającą rzeczywistość i dostrzec powiązania teorii z praktyką, a także umożliwia łatwiejsze zapamiętywanie i kojarzenie faktów. Istotne jest również,
aby młodzież, zdobywając i poszerzając wiedzę z zakresu biznesu i zarządzania, mogła korzystać z doświadczeń przedsiębiorców oraz informacji dostępnych na co dzień w środkach masowego przekazu.
Koncepcja programu
Prezentowany program nauczania składa się z siedmiu bloków tematycznych, których kolejność odzwierciedla naturalną drogę młodego człowieka, wkraczającego w świat gospodarki.
Kolejność bloków nie jest przypadkowa – młodzież najczęściej już na etapie szkoły ponadpodstawowej szuka możliwości okazjonalnego zarobkowania, spotyka się z pracą zespołową, obserwuje aktywność gospodarczą swojej rodziny i często w niej uczestniczy, by w końcu pomyśleć o własnej działalności gospodarczej. W myśl tej idei pierwszy blok tematyczny dotyczy wnikliwej analizy własnych zasobów w kontekście bycia osobą przedsiębiorczą oraz możliwości ich wykorzystania w życiu osobistym i gospodarczym. Drugi skoncentrowany jest na zagadnieniach związanych z planowaniem kariery zawodowej oraz funkcjonowaniem na rynku pracy. W bloku trzecim poruszane są zagadnienia związane ze współdziałaniem w zespole: komunikacją interpersonalną, organizacją pracy i zarządzaniem czasem, realizacją projektów. Problematyka bloku czwartego oscyluje wokół życia codziennego w gospodarstwie domowym, obejmując takie treści jak: budżet, prawa konsumenta, podatki i ubezpieczenia. Blok piąty rozwija treści związane z szeroko rozumianym zarządzaniem własnymi pieniędzmi: przemyślanym i racjonalnym korzystaniem z usług bankowych oraz formami inwestowania i oszczędzania. Blok szósty obejmuje problematykę funkcjonowania gospodarki rynkowej, uwzględniając działanie mechanizmu rynkowego, fundamentalne wartości oraz przedsiębiorczość i innowacyjność. Ostatni, siódmy blok tematyczny kieruje młodych ludzi w stronę prowadzenia własnej działalności gospodarczej, łącznie z przygotowaniem koncepcji własnego biznesu