Ubezpieczenia i odszkodowania
Ubezpieczenia i odszkodowania
Wiedza w pigułce
Pojęcie Ubezpieczenia – dwustronna umowa pomiędzy ubezpieczycielem, a ubezpieczonym. Ubezpieczyciel zobowiązuje się do wypłaty świadczenia na rzecz ubezpieczonego w przypadku wystąpienia określonych zdarzeń.
Ubezpieczenia społeczne – ubezpieczenia, których celem jest zapewnienie bezpieczeństwa socjalnego osobom, które z powodu zajścia określonych przez prawo zdarzeń losowych nie mogą utrzymać się z własnej pracy. Wypłaty świadczeń z tych ubezpieczeń mogą mieć charakter krótkoterminowy, długoterminowy lub dożywotni i są zapewnione przez państwo. Ubezpieczenia społeczne to ubezpieczenia: emerytalne, rentowe, wypadkowe, chorobowe.
Ubezpieczenie pracowników i innych osób – ZUS
Ubezpieczenie rolników indywidualnych – KRUS
Ubezpieczenia zdrowotne – W Polsce za ubezpieczenie zdrowotne odpowiada NFZ, do którego przekazujemy składkę zdrowotną. Ubezpieczenie zdrowotne obejmuje świadczenia opieki zdrowotnej, m.in.: wizyty lekarskie, zabiegi i pobyt w szpitalu, refundację recept i niektórych środków leczniczych.
Ubezpieczenia majątkowe jest to finansowe zrekompensowanie poniesionych przez klienta strat. Wysokość odszkodowania zależy od stopnia szkody oraz od tego, na jaką sumę gwarancyjną została zawarta polisa ubezpieczeniowa.
Ubezpieczenia osobowe: rodzaj ubezpieczenia gospodarczego, w którym przedmiotem ochrony jest życie, zdrowie i zdolność człowieka do pracy. Wyróżniamy tutaj ubezpieczenie na życie oraz od następstw nieszczęśliwych wypadków (NNW).
Scenariusz lekcji
- Nauczyciel pyta uczniów, co można ubezpieczyć? Odpowiedzi na to pytanie, wygenerowane na zasadzie burzy mózgów, zapisuje na tablicy lub dużym arkuszu szarego papieru. 10
- Pytanie do uczniów - Czym jest ubezpieczenie? (uczniowie zapisują odpowiedzi na karteczkach, które przyklejają do tablicy) Nauczyciel czyta odpowiedzi5
- Jako podsumowanie ćwiczenia nauczyciel przedstawia podział ubezpieczeń .3
- Uczniowie pracują w grupach 2-3 osobowych. Każdy zespołowi otrzymuje kartę z określonym rodzajem ubezpieczenia. W ciągu 5 minut uczniowie powinni wyszukać informacje niezbędne do scharakteryzowania danego rodzaju ubezpieczeń. Po upływie wyznaczonego czasu przedstawiciele grup kolejno opisują poszczególne rodzaje ubezpieczeń i wskazują, które spośród wypisanych na tablicy (lub arkuszu papieru) przedmiotów ubezpieczenia można w taki sposób ubezpieczyć. 10
- Podsumowanie wszystkich odpowiedzi uczniów poprzez film NBPortal dotyczący ubezpieczeń 7
- Uczniowie na podstawie udzielonych informacji z wykorzystaniem Internetu wyszukują najlepszą ofertę ubezpieczeniową dla różnych sytuacji (praca w trzyosobowych grupach, każda grupa wybiera najlepszą ofertę i uzasadnia wybór); 1 grupa (ubezpieczeni turystyczne) - Założenia - rodzina 4 osobowa (Tata Marek lat 35, mama Beata lat 33, Maria lat 13, Piotr (5 miesięcy); wyjazd do Turcji na 1 tydzień; cel wyjazdu wypoczynek, ale tata zamierza nurkować. Rodzina zamierza podróżować w lipcu. 2 grupa (ubezpieczenie OC samochodu) - Założenia Marek lat 19 zamierza ubezpieczyć swoje pierwsze auto (Opel Astra z 2012, benzyna) 3 grupa - ubezpieczenie mieszkania. Założenia - mieszkanie 55m2 z 2010 r. zamieszkiwane przez 1 osobę. (czas pracy 25 min)5
- Na podstawie wiedzy z lekcji i informacji z internetu uczniowie wypełniają Quiz5
Dla aktywnych - poza podstawą programową
Informacje organizacyjne
Uczeń:
- definiuje pojęcie: ubezpieczenie
- charakteryzuje różnego rodzaju ubezpieczenia
- rozumie celowość ubezpieczania się
- umie wyszukać najlepszą ofertę ubezpieczeń