Jak marzenie przekuć w biznes?
Jak marzenie przekuć w biznes?
Wiedza w pigułce
Od marzeń do ich realizacji jest daleka droga. Podjęcie konkretnego działania, wyjście ze strefy wewnętrznego komfortu jest pierwszym krokiem, aby ułożone w głowie wizje stały się rzeczywistością. Należy je więc uporządkować. Poszczególne etapy dążenia do rozpoczęcia działalności gospodarczej można podzielić na etapy związane z planowaniem oraz z załatwianiem formalności. Na tej lekcji zajmiemy się tematyką szeroko pojętej motywacji oraz planowania, pomijając kwestie proceduralne.
Motywacja do założenia własnego biznesu
Planując rozpoczęcie własnego biznesu w postaci działalności gospodarczej należy zastanowić się nad motywacją do takiego działania. Powodów może być wiele – np. zła atmosfera w dotychczasowej pracy, zazdrość wobec innych przedsiębiorców, czy złudne wrażenie o nieograniczonym czasie wolnym, który posiada przedsiębiorca.
Motywacja to ogól czynników, które mają za zadanie pobudzenie nas do jakiegoś działania. Motywacja może być pozytywna, jak i negatywna. Motywacja negatywna wiąże się z wizją zagrożenia – jeżeli nie podejmę jakiegoś działania, to znajdę się w gorszej sytuacji (np. nie założę własnej działalności gospodarczej, to nie będę miał żadnej pracy). Motywacja pozytywna składnia nas do działania ze względu na to, że dzięki temu będziemy czuć się spełnieni. Przy podejmowaniu decyzji o zakładaniu własnej działalności gospodarczej powinniśmy kierować się motywacją pozytywną. Jeśli głównymi powodami założenia własnego biznesu jest brak innych pomysłów na siebie, wizja utraty dotychczasowego etatu, czy moda panująca wśród znajomych, to nie są to dobrze przesłanki.
Działalność́ innowacyjna obejmuje wszelkie działania rozwojowe, finansowe i komercyjne podejmowane przez przedsiębiorstwo, mające na celu doprowadzenie do powstania innowacji dla przedsiębiorstwa. Innowacja biznesowa to nowy lub ulepszony produkt lub proces biznesowy (lub ich połączenie), który różni się znacząco od wcześniejszych produktów lub procesów biznesowych przedsiębiorstwa i który został wprowadzony na rynek lub wprowadzony do użytku przez przedsiębiorstwo.
Scenariusz lekcji
- Nauczyciel pyta uczniów o motywy podejmowania decyzji o założeniu własnej działalności gospodarczej („Dlaczego ludzie postanawiają otworzyć własny biznes?”). Podane przez uczniów odpowiedzi zostają zapisane na tablicy. Jeśli istnieje taka potrzeba, to nauczyciel naprowadza uczniów na inne przykłady motywacji do założenia działalności gospodarczej.
- Zapisane odpowiedzi nauczyciel dzieli na dwie kategorie – motywacje pozytywne i motywacje negatywne. Tłumaczy, które motywy są dobrymi przesłankami w kontekście zakładania własnego biznesu.
- Nauczyciel przedstawia wybrane innowacje technologiczne lub biznesowe. Może przy tym zainspirować i podeprzeć się przykładami znalezionymi na stronie internetowej https://hostclub.pl/innowacje-w-biznesie-przyklady/ Inne przykładowe propozycje do omówienia, które ze względu na popularność wymagają zaledwie pobieżnego przygotowania merytorycznego: - płatności Blik, - samochody bez kierowców, - usługa przejazdów Bolt, - innowacyjne opakowania pasztetów Profi (miękkie tworzywo sztuczne), - usługa Paczkomat, - składane ekrany smartfonów, - płatności zbliżeniowe.
- Nauczyciel wywołuje dyskusję na temat innowacji biznesowo-technologicznych. Uczniowie dzielą się swoimi doświadczeniami w zakresie korzystania z innowacji.
Dla aktywnych - poza podstawą programową
Scharakteryzuj wybrany produkt lub usługę, które są innowacyjne. Przedstaw w klasie ten produkt i usługę zwracając uwagę na jego zalety, a także zagrożenia.
Informacje organizacyjne
Uczeń:
- wie czym jest motywacja,
- dostrzega znaczenie przedsiębiorczości, w tym innowacyjności i kreatywności w życiu osobistym i gospodarczym. Inspirując się doświadczeniami własnymi i znanych przedsiębiorców oraz bazując na zebranych informacjach z rynku (zachowania klientów i konkurentów), uczeń znajduje pomysł na własną działalność gospodarczą, oceniając go pod względem innowacyjności.
- charakteryzuje etapy oraz stosuje metody wspomagające podejmowanie decyzji.